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३/१ जीवन का सदुपयोग ज्ञान से ही संम्भव (हाथ कुल्हाड़ा लिए किसान व महात्मा) | 3/1 Jivan Ka Sadupayog Gyan Se Hi Sammbhav (Hath Kulhada Lie Kisan Va Mahatma)

Author : NA

Article Source : प्रकाश चित्र व्याख्या

Article Code : HINR1335_81

Page Length : 1

 




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Topic Of Source Title

  • १/१ उद्धत अपव्यय का अजगर (मनुष्य को निगलता हुआ अजगर) | 1/1 Uddhat Apavyay Ka Ajagar (Manushy Ko Nigalata Hua Ajagar)
  • १/२ भाग्यवाद की मान्यता (तिलकधारी ज्योतिषी) | 1/2 Bhagyavad Ki Manyata (Tilakadhari Jyotishi)
  • १/३ भूत पलीत और उद्‌भिज देवी देवता (झाड़ा लगाता हुआ ओझा) | 1/3 Bhut Palit Aur Ud‌Bhij Devi Devata (Jhada Lagata Hua Ojha)
  • १/४ उपार्जन श्रम और न्यायपूर्वक ही किया जाय (ताश,चौपड़ का खैल) | 1/4 Uparjan Shram Aur Nyayapurvak Hi Kiya Jay (Tash,Chaupad Ka Khail)
  • १/५ मिलावट देश द्रोही दुष्प्रवृति (दूध,घी में मिलावट करते हुए) | 1/5 Milavat Desh Drohi Dushpravrti (Dudh,Ghi Mein Milavat Karate Hue)
  • १/६ सम्पति समाज की है (जेवरों से भरी अलमारी) | 1/6 Sampati Samaj Ki Hai (Jevaron Se Bhari Alamari)
  • १/७ परावलम्बी नारी और उसकी पराधीनता (बहू को झाडू से मारती हुई सास) | 1/7 Paravalambi Nari Aur Usaki Paradhinata (Bahu Ko Jhadu Se Marati Hui Sas)
  • १/८ नारी उत्कर्ष के लिए स्त्रियां स्वावलम्बी बनें (कुर्शी पर बैठी हुई महिला) | 1/8 Nari Utkarsh Ke Lie Striyan Svavalambi Banen (Kurushi Par Baithi Hui Mahila)
  • १/९ अश्लीलता की बाढ़ हमें पतित बना रही हैं (तालाब नहाते हुए स्त्री पुरुष) | 1/9 Ashlilata Ki Badh Hamen Patit Bana Rahi Hain (Talab Nahate Hue Stri Purush)
  • १/१० अश्लीलता का होलिका दहन (जलती हुई लकड़ियो पर महिला) | 1/10 Ashlilata Ka Holika Dahan (Jalati Hui Lakadiyo Par Mahila)
  • १/११ शौर्य और साहस की जीवित प्रतिमा लक्ष्मीबाई (घोड़े पर सवार रानी लक्ष्मीबाई) | 1/11 Shaury Aur Sahas Ki Jivit Pratima Lakshmibai (Ghode Par Savar Rani Lakshmibai)
  • १/१२ ऊच नीच की भावना का घातक परिणाम (मुसलमान ईसाई व पंडित) | 1/12 Uch Nich Ki Bhavana Ka Ghatak Parinam (Musalaman Isai Va Pandit)
  • १/१३ पशुबलि भारतीय धर्म का कलंक (पशुओं को काटता हुआ पुजारी) | 1/13 Pashubali Bharatiy Dharm Ka Kalank (Pashuon Ko Katata Hua Pujari)
  • १/१४ मांसाहार शरीर और मनुष्यता की विडम्बना (माँस बेचता हुआ कसाई) | 1/14 Mansahar Sharir Aur Manushyata Ki Vidambana (Mans Bechata Hua Kasai)
  • १/१५ मृतक भोज की क्या आवश्यकता (भोज का द्दश्य) | 1/15 Mrtak Bhoj Ki Kya Avashyakata (Bhoj Ka Ddashy)
  • १/१६ श्राद्ध का सच्चा स्वरुप समझा जाय (विधालय का द्दश्य) | 1/16 Shraddh Ka Sachcha Swarup Samajha Jay (Vidhalay Ka Ddashy)
  • १/१७ जेवरों का भौंड़ा प्रदर्शन (जेवर खरीदते हुई स्त्री पुरुष) | 1/17 Jevaron Ka Bhaunda Pradarshan (Jevar Kharidate Hui Stri Purush)
  • १/१८ नशेबाजी की मूर्खता और अध:पतन (नशा सेवन करते हुए चार पुरुष) | 1/18 Nashebaji Ki Murkhata Aur Adhhpatan (Nasha Sevam Karate Hue Char Purush)
  • १/१९ नशेबाज के परिवार की दुर्गति (हाथ ऊपर किये हुए स्त्री व बच्चे) | 1/19 Nashebaj Ke Pariwar Ki Durgati (Hath Upar Kiye Hue Stri Va Bachche)
  • १/२० गन्दगी धृणित असभ्यता (गन्दे गाँव का द्दश्य) | 1/20 Gandagi Dhrnit Asabhyata (Gande Ganv Ka Ddashy)
  • १/२१ स्वच्छता जीवन की अनिवार्य आवश्यकता (स्वच्छ गाँव का द्दश्य) | 1/21 Swachchhata Jivan Ki Anivary Avashyakata (Svachchh Ganv Ka Ddashy)
  • १/२२ रिश्वत की सर्वघाती प्रवृति (रिश्वत लेता हुआ बाबू) | 1/22 Rishvat Ki Sarvaghati Pravrti (Rishvat Leta Hua Babu)
  • १/२३ अनाधिकारियों को विवाह न करते दिया जाय (चारपाई पर सोता हुआ रोगी पुरुष) | 1/23 Anadhikariyon Ko Vivah Na Karate Diya Jay (Charapai Par Sota Hua Rogi Purush)
  • १/२४ अनमेल विवाह रोके जाये (विवाह का द्दश्य) | 1/24 Anamel Vivah Roke Jaye (Vivah Ka Ddashy)
  • १/२५ लोभ का यह धृणित रुप तो छोड़े (बिखरा हुआ दहेज का सामान) | 1/25 Lobh Ka Yah Dhrnit Rup To Chhode (Bikhara Hua Dahej Ka Saman)
  • १/२६ नारी को इस धृणित स्थिति से उबारा जाय (बातें करते हुए स्त्री व पुरुष) | 1/26 Nari Ko Is Dhrnit Sthiti Se Ubara Jay (Baten Karate Hue Stri Va Purush)
  • १/२७ सहयोगी दीखने वाले वैरी (घर से निकलता हुआ परिवार) | 1/27 Sahayogi Dikhane Vale Vairi (Ghar Se Nikalata Hua Pariwar)
  • १/२८ विवाहोन्माद हमें जर्जर बना रहा है (बारात व आतिशबाजी) | 1/28 Vivahonmad Hamen Jarjar Bana Raha Hai (Barat Va Atishabaji)
  • १/२९ आदर्श विवाहों का प्रचलन किया जाय (विवाह मण्डप में वर और वद्धू) | 1/29 Adarsh Vivahon Ka Prachalan Kiya Jay (Vivah Mandap Mein Var Aur Vaddhu)
  • १/३० धन लोलुप अभिभावकों का तिरस्कार (द्धार पर खड़े नव दम्पति) | 1/30 Dhan Lolup Abhibhavakon Ka Tiraskar (Ddhar Par Khade Nav Dampati)
  • १/३१ दहेज के दानव के विरिद्ध युवकों को प्रेरित करे (हाथ जोड़ता हुआ युवक) | 1/31 Dahej Ke Danav Ke Viriddh Yuvakon Ko Prerit Kare (Hath Jodata Hua Yuvak)
  • १/३२ सन्मार्ग पर द्दढ़ रहें (प्रहलाद और हिरण्यकश्यपु) | 1/32 Sanmarg Par Ddadh Rahen (Prahalad Aur Hiranyakashyapu)
  • १/३३ अनीति का समर्थन किसी भी शर्त पर न किया जाय (सिंहासनारुढ़ रावण) | 1/33 Aniti Ka Samarthan Kisi Bhi Shart Par Na Kiya Jay (Sinhasanarudh Ravan)
  • १/३४ विवेक संगत आज्ञाकारिता का श्रेष्ठ आदर्श (केकेई व भरत) | 1/34 Vivek Sangat Agyakarita Ka Shreshth Adarsh (Kekie Va Bharat)
  • १/३५ अपराजेय नीति का बल (जटायु पर प्रहार करता हुआ रावण) | 1/35 Aparajey Niti Ka Bal (Jatayu Par Prahar Karata Hua Ravan)
  • १/३६ शस्त्र और शाम्य दोनों से ही अनीति का दमन (गुरु गोविन्दसिंह सैनिक व संत) | 1/36 Shastr Aur Shamy Donon Se Hi Aniti Ka Daman (Guru Govindasinh Sainik Va Sant)
  • १/३७ धर्म और संस्कृति के प्रति-निष्ठावान गुरु गोविंद सिंह (बालकों का दीवार में चिना जाना) | 1/37 Dharm Aur Sanskruti Ke Prati-Nishthavan Guru Govind Sinh (Balakon Ka Divar Mein China Jana)
  • १/३८ अनाचार के विरुद्ध चुप रहना एक सामाजिक अपराध (राम का समुद्ध पर बाण सन्धान) | 1/38 Anachar Ke Viruddh Chup Rahana Ek Samajik Aparadh (Ram Ka Samuddh Par Ban Sandhan)
  • १/३९ उचित प्रतिरोध में समर्थो का सहयोग (ऋचि अगस्त्य द्धारा समुद्र पान) | 1/39 Uchit Pratirodh Mein Samartho Ka Sahayog (Rchi Agasty Ddhara Samudr Pan)
  • १/४० युग शक्ति की प्रतीक लाल मशाल (लाल मशाल) | 1/40 Yug Shakti Ki Pratik Lal Mashal (Lal Mashal)
  • २/१ संघ शक्ति की प्रतीक दुर्गा व उसका अवतरण (सिंह वाहिनी दुर्गा) | 2/1 Sangh Shakti Ki Pratik Durga Va Usaka Avataran (Sinh Vahini Durga)
  • २/२ सामुहिक श्रमदान का महत्व (भयवान श्रीकृष्ण व ग्वाल) | 2/2 Samuhik Shramadan Ka Mahatv (Bhayavan Shrikrshn Va Gval)
  • २/३ यज्ञमय जीवन जियें (यज्ञ भगवान) | 2/3 Yagyamay Jivan Jiyen (Yagy Bhagavan)
  • २/४ परस्पर सहयोग का सृष्टि क्रम व्यक्ति जीवन में भी अपनायें (वर्षा का द्दश्य) | 2/4 Paraspar Sahayog Ka Srushti Kram Vyakti Jivan Mein Bhi Apanayen (Varsha Ka Ddashy)
  • २/५ सद्‌ज्ञान का प्रचार हर समर्थ का धर्म (सम्राट अशोक व राजकुमार महेन्द्र) | 2/5 Sad‌Gyan Ka Prachar Har Samarth Ka Dharm (Samrat Ashok Va Rajakumar Mahendr)
  • २/६ सामर्थ्य को सार्थक बनाये (स्वामी शंकराचार्य और मान्धाता) | 2/6 Samarthy Ko Sarthak Banaye (Swami Shankarachary Aur Mandhata)
  • २/७ सम्पति समाज की (दानी भामाशाह) | 2/7 Sampati Samaj Ki (Dani Bhamashah)
  • २/८ अपनी उपलब्धियोंका औरों को उँचा उठाने में उपयोग (ईश्वर चन्द्र विधासागर का आर्थिक अनुदान) | 2/8 Apani Upalabdhiyonka Auron Ko Uncha Uthane Mein Upayog (Ishwar Chandr Vidhasagar Ka Arthik Anudan)
  • २/९ परमार्थियों के लिए सहयोगी कम नहीं (हिमालय से निकलती गंगा) | 2/9 Paramarthiyon Ke Lie Sahayogi Kam Nahin (Himalay Se Nikalati Ganga)
  • २/१० युग निर्माण योजना का केन्द्र (युग निर्माण योजना का भवन) | 2/10 Yug Nirman Yojana Ka Kendr (Yug Nirman Yojana Ka Bhavan)
  • २/११ पूज्य गुरुदेव द्धारा विचार क्रान्ति (पूज्य गुरुदेव द्धारा साहित्य सृजन) | 2/11 Pujy Gurudev Ddhara Vichar Kranti (Pujy Gurudev Ddhara Sahity Srujan)
  • २/१२ झोला पुस्तकालय विचार क्रान्ति का अस्त्र (झोला पुस्तकालय द्धारा ज्ञानदान) | 2/12 Jhola Pustakalay Vichar Kranti Ka Astr (Jhola Pustakalay Ddhara Gyanadan)
  • २/१३ ज्ञान देवता की रथ यात्रा (ज्ञान का प्रकाश पुंज ज्ञान रथ) | 2/13 Gyan Devata Ki Rath Yatra (Gyan Ka Prakash Punj Gyan Rath)
  • २/१४ जाग्रत देवालय ज्ञान मन्दिर (ज्ञान मन्दिर) | 2/14 Jagrat Devalay Gyan Mandir (Gyan Mandir)
  • २/१५ प्रौढ़ शिक्षा की आवश्यकता (प्रौढ़ पाठशाला) | 2/15 Praudh Shiksha Ki Avashyakata (Praudh Pathashala)
  • २/१६ प्रौढ़ महिलाओं को भी शिक्षित किया जाय (प्रौढ़ महिला पाठशाला) | 2/16 Praudh Mahilaon Ko Bhi Shikshit Kiya Jay (Praudh Mahila Pathashala)
  • २/१७ कथा वार्ताओं की पुण्य प्रेरणा (सर्वोपयोगी कथा वार्ता) | 2/17 Katha Vartaon Ki Puny Prerana (Sarvopayogi Katha Varta)
  • २/१८ पर्वो को प्रेरणा प्रद ढंग से मनाया जाय (पर्वों की उचित प्रेरणा) | 2/18 Parvo Ko Prerana Prad Dhang Se Manaya Jay (Parvon Ki Uchit Prerana)
  • २/१९ प्रकाश चित्र यन्त्र तथा अभिनय की प्रतिभाशाली प्रक्रिया (प्रचार के उपकरण) | 2/19 Prakash Chitr Yantr Tatha Abhinay Ki Pratibhashali Prakriya (Prachar Ke Upakaran)
  • २/२० संगीत सम्मेलन तथा कविता सम्मेलन (संगीत एवं काव्य द्धारा प्रचार) | 2/20 Sangit Sammelan Tatha Kavita Sammelan (Sangit Evam Kavy Ddhara Prachar)
  • २/२१ व्यायाम एक अनिवार्य आवश्यकता (व्यायामशाला) | 2/21 Vyayam Ek Anivary Avashyakata (Vyayamashala)
  • २/२२ जगह जगह व्यायामशालायें स्थापित की जायें (पी.टी.का द्दश्य) | 2/22 Jagah Jagah Vyayamashalayen Sthapit Ki Jayen (Pi.Ti.Ka Ddashy)
  • २/२३ शस्त्र संचालन के दोहरे लाभ (लाठी संचालन) | 2/23 Shastr Sanchalan Ke Dohare Labh (Lathi Sanchalan)
  • २/२४ खेल कूदों की गतिविधियाँ तीव्र की जायें (कबड्‌डी व बालीबाल) | 2/24 Khel Kudon Ki Gatividhiyan Tivr Ki Jayen (Kabad‌Di Va Balibal)
  • २/२५ रचनात्मक कार्यो में योगवान करें (युग सनानियों द्धारा रचनात्मक कार्य) | 2/25 Rachanatmak Karyo Mein Yogavan Karen (Yug Sananiyon Ddhara Rachanatmak Kary)
  • २/२६ बोलती दीवारों का आन्दोलन (बोलती दीवारे) | 2/26 Bolati Divaron Ka Andolan (Bolati Divare)
  • २/२७ शिक्षामें उधोग प्रशिक्षण का समन्वय (युग निर्माण विधालय) | 2/27 Shikshamen Udhog Prashikshan Ka Samanvay (Yug Nirman Vidhalay)
  • २/२८ हर जगह कुटीर उधोगो का प्रचलन किया जाय (घरेलू उधोग धन्धे) | 2/28 Har Jagah Kutir Udhogo Ka Prachalan Kiya Jay (Gharelu Udhog Dhandhe)
  • २/२९ हरित क्रान्ति को देश व्यापी बनायें | 2/29 Harit Kranti Ko Desh Vyapi Banayen
  • २/३० खाध समस्या का हल शाक सब्जी बोये (शाक वाटिका) | 2/30 Khadh Samasya Ka Hal Shak Sabji Boye (Shak Vatika)
  • २/३१ साधु ब्राह्म अपना उतरदायित्व निभायें (सप्त ऋषि तथा भिखमंगे) | 2/31 Sadhu Brahm Apana Utaradayitv Nibhayen (Sapt Rushi Tatha Bhikhamange)
  • २/३२ निरंकुश राजनीति पर धर्म तन्त्र का नियम्त्रण (ब्रह्मर्षि वशिष्ठ,चाणक्य) | 2/32 Nirankush Rajaniti Par Dharm Tantr Ka Niyamtran (Brahmarushi Vashishth,Chanaky)
  • २/३३ वोट हर किसी को न दें )सेवा कर्तव्य निष्ठा आदि के साइन बोर्ड) | 2/33 Vot Har Kisi Ko Na Den )Seva Kartavy Nishtha Adi Ke Sain Bord)
  • २/३४ संतान की सीमा मर्यादा (एक छोटा परिवार) | 2/34 Santan Ki Sima Maryada (Ek Chhota Pariwar)
  • २/३५ वानप्रस्थ का पुर्नप्रचलन (ध्यानस्थ छ: साधक) | 2/35 Vanaprasth Ka Purnaprachalan (Dhyanasth Chhh Sadhak)
  • २/३६ सामर्थ्य हीनों की अपराजेय संगठन शक्ति (राम-लक्ष्मण तथा जाम्बवन्त और हनुमान) | 2/36 Samarthy Hinon Ki Aparajey Sangathan Shakti (Ram-Lakshman Tatha Jambavant Aur Hanuman)
  • २/३७ रचनात्मक कामों में असमर्थ भी सहयोगी (गिलहरी को थपथपाते हुई राम) | 2/37 Rachanatmak Kamon Mein Asamarth Bhi Sahayogi (Gilahari Ko Thapathapate Hui Ram)
  • २/३८ कठिनाइयाँ व्यक्ति के साहस की परीक्षा (स्वामी शंकराचार्य और वैध) | 2/38 Kathinaiyan Vyakti Ke Sahas Ki Pariksha (Swami Shankarachary Aur Vaidh)
  • ३/३९ देश जाति के बन्धनों से परे सेवा भावना (स्वामी विवेकानन्द को पुष्प अर्पण) | 3/39 Desh Jati Ke Bandhanon Se Pare Seva Bhavana (Swami Vivekanand Ko Pushp Arpan)
  • २/४० अभिनव सरचना की ऊषा (नदी व सूर्यास्त का द्दश्य) | 2/40 Abhinav Sarachana Ki Usha (Nadi Va Suryast Ka Ddashy)
  • ३/१ जीवन का सदुपयोग ज्ञान से ही संम्भव (हाथ कुल्हाड़ा लिए किसान व महात्मा) | 3/1 Jivan Ka Sadupayog Gyan Se Hi Sammbhav (Hath Kulhada Lie Kisan Va Mahatma)
  • ३/२ तृष्णा वासना का अभियान (दो राक्षसी एक आदमी) | 3/2 Trushna Vasana Ka Abhiyan (Do Rakshasi Ek Adami)
  • ३/३ निर्मल हदय ही आत्म सुख का पात्र (भगवान बुद्ध का भिक्षाटन) | 3/3 Nirmal Haday Hi Atm Sukh Ka Patr (Bhagavan Buddh Ka Bhikshatan)
  • ३/४ निर्विकार मन ही परमार्थ का सच्चाँ पथिक (पहाडी रास्ते पर जाते हुए दो पथिक) | 3/4 Nirvikar Man Hi Paramarth Ka Sachchan Pathik (Pahadi Raste Par Jate Hue Do Pathik)
  • ३/५ अधिकार नहीं कर्तव्य (राजय सता को ठुकराते हुए श्रीराम व भरत) | 3/5 Adhikar Nahin Kartavy (Rajay Sata Ko Thukarate Hue Shriram Va Bharat)
  • ३/६ अर्जुन की सिद्धान्त निष्ठा (अर्जुन और उर्वशी) | 3/6 Arjun Ki Siddhant Nishtha (Arjun Aur Urvashi)
  • ३/७ छत्रपति का उत्कृष्ट द्दष्टिकोण (छत्रपति शिवाजी और यवन महिला) | 3/7 Chhatrapati Ka Utkrusht Ddashtikon (Chhatrapati Shivaji Aur Yavan Mahila)
  • ३/८ प्रेम की सही परिभाषा (नृत्यु करती हुई वेश्या) | 3/8 Prem Ki Sahi Paribhasha (Nrtyu Karati Hui Veshya)
  • ३/९ पूजा उपकरणों का सांकेतिक शिक्षण (बंशी बजाते श्री कृष्ण) | 3/9 Puja Upakaranon Ka Sanketik Shikshan (Banshi Bajate Shri Krshn)
  • ३/१० देव प्रतिमाओं में निहित शिक्षा (भगवान शंकर) | 3/10 Dev Pratimaon Mein Nihit Shiksha (Bhagavan Shankar)
  • ३/११ ईश्वर की पूजा ही नहीं सेवा भी (बाग में काम करता हुआ माली) | 3/11 Ishwar Ki Puja Hi Nahin Seva Bhi (Bag Mein Kam Karata Hua Mali)
  • ३/१२ विराट रुप परमात्मा की आराधना (भगवान का विराट रुप) | 3/12 Virat Rup Paramatma Ki Aradhana (Bhagavan Ka Virat Rup)
  • ३/१३ प्राणिमात्र में भागवत चेतना का सच्चा दर्शन (गधे को पानी पिलाते हुए एकनाथ) | 3/13 Pranimatr Mein Bhagavat Chetana Ka Sachcha Darshan (Gadhe Ko Pani Pilate Hue Ekanath)
  • ३/१४ सेवा साधना के सुख की श्रेष्ठता (स्वर्ग का निषेध करते हुए महर्षि यमाचार्य) | 3/14 Seva Sadhana Ke Sukh Ki Shreshthata (Swarg Ka Nishedh Karate Hue Maharushi Yamachary)
  • ३/१५ विभूतियाँ लोक हित के लिए ही प्रयुक्त हो (फौजी अफसर व नोट गिनता हुआ व्यक्ति | 3/15 Vibhutiyan Lok Hit Ke Lie Hi Prayukt Ho (Phauji Aphasar Va Not Ginata Hua Vyakti
  • ३/१६ देने की वृति से पर्म सुख (भालू और शीकारी) | 3/16 Dene Ki Vrti Se Parm Sukh (Bhalu Aur Shikari)
  • ३/१७ कर्मफल का परिणाम निश्चित है (युद्ध करते हुए बालि और सुग्रीव) | 3/17 Karmaphal Ka Parinam Nishchit Hai (Yuddh Karate Hue Bali Aur Sugriv)
  • ३/१८ आस्तिकता का सच्चा स्वरुप (भागता हुआ चोर) | 3/18 Astikata Ka Sachcha Swarup (Bhagata Hua Chor)
  • ३/१९ भगवान का नाम ही नहीं काम भी (सर कटा हुआ आदमी) | 3/19 Bhagavan Ka Nam Hi Nahin Kam Bhi (Sar Kata Hua Adami)
  • ३/२० द्धिजत्व का प्रतीक चिन्ह यज्ञोपवीत (यज्ञोपवीत पहने हुए एक पुरुष) | 3/20 Ddhijatv Ka Pratik Chinh Yagyopavit (Yagyopavit Pahane Hue Ek Purush)
  • ३/२१ मानसिक सन्तुलन और अनीति का विरोध (रथारुढ़ कृष्ण और अर्जुन) | 3/21 Manasik Santulan Aur Aniti Ka Virodh (Ratharudh Krshn Aur Arjun)
  • ३/२२ ऊचे लक्ष्य के लिए घोर श्रम (भागीरथ गगा व भगवान शंकर) | 3/22 Uche Lakshy Ke Lie Ghor Shram (Bhagirath Gaga Va Bhagavan Shankar)
  • ३/२३ विवाह का लक्ष्य और प्रयोजनो (वर माला पहनाते हुए सुकन्या) | 3/23 Vivah Ka Lakshy Aur Prayojano (Var Mala Pahanate Hue Sukanya)
  • ३/२४ शवरी की सार्थक भक्ति साधना (शबरी द्धारा राम का आतिथ्य सत्कार) | 3/24 Shavari Ki Sarthak Bhakti Sadhana (Shabari Ddhara Ram Ka Atithy Satkar)
  • ३/२५ सम्पति का सदुपयोग (श्री कृष्ण द्धारा सुदामा के पेर धोना) | 3/25 Sampati Ka Sadupayog (Shri Krshn Ddhara Sudama Ke Per Dhona)
  • ३/२६ सच्चा सहचरत्व और कर्तव्य प्रेरणा (विवाह राम और सीता तथा उर्मिला और लक्ष्मण) | 3/26 Sachcha Sahacharatv Aur Kartavy Prerana (Vivah Ram Aur Sita Tatha Urmila Aur Lakshman)
  • ३/२७ परशुराम की ज्ञान क्रान्ति (परशु लिये परशुराम) | 3/27 Parashuram Ki Gyan Kranti (Parashu Liye Parashuram)
  • ३/२८ वैभव वृति नहीं सेवा और त्याग (हल चलाते हुए राजा जनक) | 3/28 Vaibhav Vrti Nahin Seva Aur Tyag (Hal Chalate Hue Raja Janak)
  • ३/२९ कर की चोरी और कर्तव्य की उपेक्षा नहीं (शमशान में महाराज हरिश्चन्द्र व शैव्या) | 3/29 Kar Ki Chori Aur Kartavy Ki Upeksha Nahin (Shamashan Mein Maharaj Harishchandr Va Shaivya)
  • ३/३० विरक्त,कर्तव्यनिष्ठ स्वामी रामदास (माँ दुर्गा,का शिवाजी को तलवार देना) | 3/30 Virakt,Kartavyanishth Swami Ramadas (Man Durga,Ka Shivaji Ko Talavar Dena)
  • ३/३१ विश्वास की रक्षा परम धर्म (हत्या करते हुए बनवीर) | 3/31 Vishvas Ki Raksha Param Dharm (Hatya Karate Hue Banavir)
  • ३/३२ बा और बापू का आदर्श (बैठे हुए बापू और बा) | 3/32 Ba Aur Bapu Ka Adarsh (Baithe Hue Bapu Aur Ba)
  • ३/३३ नीति से ही अनीति को पराजित किया जा सकता है (ऋषि दधिचि और करबद्ध इन्द्र) | 3/33 Niti Se Hi Aniti Ko Parajit Kiya Ja Sakata Hai (Rushi Dadhichi Aur Karabaddh Indr)
  • ३/३४ परमार्थ निष्ठा से असंख्य लोगों में जीवन संचार (ध्यानस्थ पूज्य गुरुदेव) | 3/34 Paramarth Nishtha Se Asankhy Logon Mein Jivan Sanchar (Dhyanasth Pujy Gurudev)
  • ३/३५ गायत्री तपोभूमी से संचालित युग निर्माण अभियान (गायत्री तपोभूमि का भवन) | 3/35 Gayatri Tapobhumi Se Sanchalit Yug Nirman Abhiyan (Gayatri Tapobhumi Ka Bhavan)
  • ३/३६ शिखा भारतीय संस्कृति की धर्म ध्वजा (शिखा बाँधते हुए साधक) | 3/36 Shikha Bharatiy Sanskruti Ki Dharm Dhvaja (Shikha Bandhate Hue Sadhak)
  • ३/३७ गायत्री मंत्र सद्‌ज्ञान का प्रतीक है (गायत्री मन्त्र) | 3/37 Gayatri Mantr Sad‌Gyan Ka Pratik Hai (Gayatri Mantr)
  • ३/३८ नव निर्माण के लिए वाणी का उपयोग (युग निर्माण सम्मेअलन का द्दश्य) | 3/38 Nav Nirman Ke Lie Vani Ka Upayog (Yug Nirman Sammealan Ka Ddashy)
  • ३/३९ समता,शूचिता,एकता और ममता का कल्प वृक्ष (चार शाखाओं का वृक्ष) | 3/39 Samata,Shuchita,Ekata Aur Mamata Ka Kalp Vrksh (Char Shakhaon Ka Vrksh)
  • ३/४० सार्वभ्ॐइक एकता की ओर (तालाब में खिलते हुए चार कमल) | 3/40 Sarvabhomik Ekata Ki Or (Talab Mein Khilate Hue Char Kamal)

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